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Bienvenue dans le Cercle Serenity

4. Est ce que tu es en mode confiance en soi? Stress?Echec? Réussite?

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10min |06/05/2025|

7

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Description

Hellooo😀

aujourd'hui, je te partage les 5 zones clés psychologique de ton mental pour l'apprentissage et notamment du permis de conduire.

Je t'explique dans cet épisode comment identifier l'état d'esprit fixe et comment switcher à un état d'esprit de réussite/croissance. C'est une référence de la psychologie qui a fait des travaux pour comprendre la différence entre ceux qui réussissent et ceux qui stagnent.

Bonne écoute.

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🔗 Liens utiles :

Si tu veux aller plus loin pour mieux gĂ©rer ton stress, retrouver confiance et ne plus laisser ces peurs te bloquer, dĂ©couvre SerenityDrive, mon accompagnement sur-mesure pour passer ton permis avec plus de sĂ©rĂ©nitĂ© đŸ•Šïž

Et si tu veux en discuter, je t’offre un appel de 15 minutes, c’est gratuit. 

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 et Ă  me laisser ⭐⭐⭐⭐⭐ sur ta plateforme prĂ©fĂ©rĂ©e.

Ça fait une Ă©norme diffĂ©rence pour faire grandir ce podcast ❀
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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Transcription

  • Speaker #0

    Bienvenue dans le Cercle SĂ©rĂ©nitĂ©, le podcast qui vous accompagne au cƓur de votre transformation intĂ©rieure.

  • Speaker #1

    En entrant dans le Cercle, vous entrez dans un espace d'exploration oĂč l'on apprend Ă  traverser le stress, les doutes et les peurs pour avancer avec plus de clartĂ©, de confiance et de sĂ©rĂ©nitĂ©. Je suis Adila, coach en gestion du stress Ă©motionnel, je suis sophrologue, praticienne en hypnose et coach pleine confiance. Ă  travers mes expĂ©riences personnelles et mes accompagnements Je vous partage les clĂ©s, les prises de conscience et des outils pour revenir Ă  vous avec douceur et authenticitĂ©. Chaque mardi, je vais vous proposer un rendez-vous pour avancer pas Ă  pas vers une vie de vieux humain plus apaisĂ© et plus doux. Alors si vous ĂȘtes prĂȘt Ă  changer, Ă  vous transformer et vivre votre vie avec plus de prĂ©sence, bienvenue dans le Cercle TĂ©rĂ©nier. Hello ! Aujourd'hui, on va...

  • Speaker #0

    parler des cinq zones psychologiques qui influent directement votre façon dont vous apprenez. Alors, ces travaux viennent de Carol Dweck, une chercheuse Ă  Stanford qui est connue pour sa thĂ©orie sur l'Ă©tat d'esprit de croissance ou l'Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite. Donc, si tu te dis « je suis nue, je n'y arriverai jamais, je panique au moins de rater en leçon » , cet Ă©pisode est pour toi. ce que tu crois sur toi-mĂȘme. devient ta rĂ©alitĂ©. C'est une citation de Carol Dweck. Dans cette premiĂšre partie, la zone numĂ©ro 1, ce sont les habiletĂ©s et les compĂ©tences. Ce que tu penses de tes capacitĂ©s influence ton comportement. Donc, si tu te dis « je suis nulle, ce n'est pas pour moi, les autres y arrivent, sauf moi, etc. » Vous l'avez compris, vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, croire que conduire, c'est un Talent innĂ©, ben non, on va forcĂ©ment se dĂ©courager trĂšs vite. Alors que si je crois que c'est une compĂ©tence qu'on dĂ©veloppe, lĂ , je peux dĂ©jĂ  commencer Ă  accepter l'imperfection au dĂ©but. Je ne sais pas conduire, ok, je vais apprendre pas Ă  pas. Je vais essayer, je vais passer Ă  l'action, je vais chercher des informations, peut-ĂȘtre mĂȘme sur les rĂ©seaux, je vais m'abonner Ă  des comptes. pour m'aider, pour mieux comprendre comment conduire, comment fonctionne le vĂ©hicule, etc. VoilĂ , je vais chercher Ă  dĂ©velopper une compĂ©tence. Et du coup, ça tĂ©moigne dĂ©jĂ  de progrĂšs. Et alors, quelles compĂ©tences crois-tu ne pas avoir aujourd'hui ? C'est la question que je te pose. Est-ce qu'on ne pourrait pas transformer ça en... Et si, ben... elle pouvait simplement s'apprendre, tout simplement. Bien sĂ»r, on ne n'est pas conducteur, on le devient. Ensuite, il y a la zone psychologique numĂ©ro 2, ce sont les dĂ©fis et les obstacles. Un dĂ©fi peut ĂȘtre vĂ©cu d'une certaine maniĂšre, par exemple comme une montagne, une montagne Ă  franchir, forcĂ©ment, ça fait peur, ou un terrain d'expĂ©rimentation. Donc, l'Ă©tat d'esprit fixe, Qu'est-ce que je veux me dire ? C'est trop dur, j'abandonne. Je le savais, ça m'arrive toujours. Alors que l'Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, c'est « ok c'est difficile, mais je suis en train de progresser » . Et donc ce dĂ©fi, finalement je le transforme, je me dis « c'est pour apprendre une leçon, la prochaine fois je ferai diffĂ©remment » . Et justement, quel est ton plus gros dĂ©fi en ce moment ? Et si c'Ă©tait juste une Ă©tape de ton apprentissage ? N'oubliez pas que chaque difficultĂ© rencontrĂ©e est une chance de progresser. Ensuite, on va parler de la zone numĂ©ro 3, les efforts Ă  fournir. Souvent, l'effort est mal perçu, c'est « je dois forcer pour avoir des rĂ©sultats » , etc. Pas du tout. Faire des efforts, c'est normal quand on apprend. Ce n'est pas un signe d'Ă©chec, c'est plutĂŽt un moteur de progrĂšs. Donc quand je commence Ă  me dire, tout ce temps, cette Ă©nergie, cet argent, ça ne marche pas, je fais des efforts, aucun rĂ©sultat, etc. On est dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Alors que quand je commence Ă  me dire, ça m'a appris que je devais faire autrement. Et comment mieux faire ? Les autres aussi. LĂ  par contre je peux me comparer en disant que c'est vrai finalement, les autres aussi, ils ont fourni des efforts pour progresser. Et la question que je veux te poser c'est est-ce que tu valorises les efforts autant que tes rĂ©ussites ? Est-ce que finalement ce n'est pas le vrai indicateur de notre avancĂ©e ? Alors maintenant on va parler de la zone numĂ©ro 4, c'est le feedback. C'est le retour du moniteur. Souvent il est vĂ©cu... Quand on commence Ă  faire des rĂ©flexions, bien sĂ»r, ça dĂ©pend comment c'est prĂ©sentĂ©. Des fois, ça peut ĂȘtre sur un ton agressif, etc. Des fois, pas forcĂ©ment, mais on le prend comme un jugement personnel. Alors que c'est plutĂŽt se dire que c'est une aide prĂ©cieuse. Donc, si je suis dans l'Ă©tat fixe, quand je me dis, il me critique, je suis nulle, forcĂ©ment, je vais me renfermer sur moi-mĂȘme. Alors que d'essayer d'avoir cet Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, ok, il m'aide Ă  voir ce que je ne vois pas encore. Ça m'apprend Ă  progresser. Avec cette info, je vais pouvoir faire diffĂ©remment. Bien sĂ»r, quand je parle de feedback, ça peut ĂȘtre aussi une critique, mais je parle de critique constructive, bien sĂ»r. Et ça, ça nous pousse, ça nous aide. Alors, ça pique des fois. difficile Ă  digĂ©rer, des fois il nous faut quelques temps pour digĂ©rer on va dire, mais ça nous pousse de notre zone de confort, c'est ce petit pied, ce petit coup de pied au derriĂšre qui des fois est nĂ©cessaire pour se rendre compte que finalement on n'est pas forcĂ©ment sur la bonne voie, qu'il y a des choses Ă  changer, etc. Donc ne le prenez pas personnellement. Écoutez pour progresser. Donc le feedback est un cadeau. Et c'est pour ça que j'aime bien des fois dire que parfois il est mal emballĂ©, mais toujours utile. La derniĂšre zone, c'est la cinquiĂšme zone, ce sont les erreurs-Ă©checs.

  • Speaker #1

    Eh oui !

  • Speaker #0

    Ça c'est la zone qui fait paniquer. Mais quand on est dans cet Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite, on se dit l'erreur est une alliĂ©e. Tu as oubliĂ© rĂ©trograder ? Ok ! tu viens d'identifier un point que tu as travaillĂ©, c'est ça qui est Ă  prendre. Quand je me dis, c'est la loose, je suis nulle, de toute façon, je ne rĂ©ussis jamais, etc., vous savez tout de suite que vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, on essaye de switcher, faites-le Ă  chaque fois, en transformant. C'est un apprentissage. Je vais faire diffĂ©remment pour avoir, bien sĂ»r, vous. un autre rĂ©sultat. Si je fais toujours la mĂȘme chose, si je fais la mĂȘme manƓuvre, que je fais la mĂȘme chose, j'aurai le mĂȘme rĂ©sultat. Donc, si j'ai mon feedback juste avant et que je prends en compte que l'Ă©chec, ça me permet de m'amĂ©liorer et que ce n'est pas non plus comment dire, pour me comment pourrais-je dire, me blĂąmer, non, pas du tout. Dites-vous. que c'est de vos erreurs que vous apprenez le plus. Et finalement, des fois, d'ĂȘtre champion des erreurs, c'est ça qui nous aide Ă  nous amĂ©liorer. Parce que plus je vais Ă©chouer, plus je vais le faire rapidement, plus rapidement je vais m'accorder ce droit Ă  l'imperfection pour extraire une leçon. Et en plus, ça rime, c'est gĂ©nial. Alors ma question c'est quelle erreur rĂ©cente pourrais-tu transformer en apprentissage ? Tiens, donc voilĂ , n'hĂ©site pas Ă  me partager en commentaire. Donc, qu'est-ce que tu peux retenir de ces cinq zones psychologiques ? Si tu veux avancer dans ton apprentissage de la conduite, n'hĂ©site pas Ă  me le partager. Mais pour moi c'Ă©tait important aussi... de se rendre compte aussi un peu de son mindset. Comment mon cerveau, oĂč va mon cerveau ? Est-ce qu'il va plus dans cet Ă©tat d'esprit fixe ? Ou alors, est-ce qu'il est plus orientĂ© dans cet Ă©tat de croissance, de rĂ©ussite ? Donc, n'hĂ©sitez pas Ă  chaque fois Ă  identifier quelles sont finalement les zones dans lesquelles vous avez cet Ă©tat d'esprit et de vous reprendre en vous disant, ben non. Ok, lĂ  je suis dans l'Ă©tat d'esprit fixe. Ok, l'erreur, l'Ă©chec, on recommence, on y va, on passe Ă  l'action. Donc n'hĂ©site pas si tu as envie de me partager ton dĂ©fi ou ton Ă©volution, Ă©cris-moi sur Insta ou envoie-moi un petit vocal. Moi ça me permettra aussi pourquoi pas de diffuser un prochain Ă©pisode. Et n'oublie pas que ton Ă©tat d'esprit est ton meilleur copilote. Merci d'avoir Ă©coutĂ© cet Ă©pisode de Cercle SĂ©rĂ©nitĂ© jusqu'Ă  la fin. Souvenez-vous,

  • Speaker #1

    on ne peut pas changer ce dont on appelle conscience. Le premier pas vers la transformation, c'est d'oser regarder à l'intérieur de nous, avec bienveillance bien sûr.

  • Speaker #0

    Si cet épisode vous a parlé,

  • Speaker #1

    je vous invite Ă  vous abonner, mais c'est un petit mot, un petit commentaire.

  • Speaker #0

    et n'hésitez pas à me partager vos difficultés du moment.

  • Speaker #1

    Surtout, prenez soin de vous et n'oubliez pas la transformation commence toujours en douceur. On se retrouve mardi prochain pour un nouveau voyage dans le cercle érimitif. A trÚs vite !

Description

Hellooo😀

aujourd'hui, je te partage les 5 zones clés psychologique de ton mental pour l'apprentissage et notamment du permis de conduire.

Je t'explique dans cet épisode comment identifier l'état d'esprit fixe et comment switcher à un état d'esprit de réussite/croissance. C'est une référence de la psychologie qui a fait des travaux pour comprendre la différence entre ceux qui réussissent et ceux qui stagnent.

Bonne écoute.

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Et si tu veux en discuter, je t’offre un appel de 15 minutes, c’est gratuit. 

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  • Speaker #0

    Bienvenue dans le Cercle SĂ©rĂ©nitĂ©, le podcast qui vous accompagne au cƓur de votre transformation intĂ©rieure.

  • Speaker #1

    En entrant dans le Cercle, vous entrez dans un espace d'exploration oĂč l'on apprend Ă  traverser le stress, les doutes et les peurs pour avancer avec plus de clartĂ©, de confiance et de sĂ©rĂ©nitĂ©. Je suis Adila, coach en gestion du stress Ă©motionnel, je suis sophrologue, praticienne en hypnose et coach pleine confiance. Ă  travers mes expĂ©riences personnelles et mes accompagnements Je vous partage les clĂ©s, les prises de conscience et des outils pour revenir Ă  vous avec douceur et authenticitĂ©. Chaque mardi, je vais vous proposer un rendez-vous pour avancer pas Ă  pas vers une vie de vieux humain plus apaisĂ© et plus doux. Alors si vous ĂȘtes prĂȘt Ă  changer, Ă  vous transformer et vivre votre vie avec plus de prĂ©sence, bienvenue dans le Cercle TĂ©rĂ©nier. Hello ! Aujourd'hui, on va...

  • Speaker #0

    parler des cinq zones psychologiques qui influent directement votre façon dont vous apprenez. Alors, ces travaux viennent de Carol Dweck, une chercheuse Ă  Stanford qui est connue pour sa thĂ©orie sur l'Ă©tat d'esprit de croissance ou l'Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite. Donc, si tu te dis « je suis nue, je n'y arriverai jamais, je panique au moins de rater en leçon » , cet Ă©pisode est pour toi. ce que tu crois sur toi-mĂȘme. devient ta rĂ©alitĂ©. C'est une citation de Carol Dweck. Dans cette premiĂšre partie, la zone numĂ©ro 1, ce sont les habiletĂ©s et les compĂ©tences. Ce que tu penses de tes capacitĂ©s influence ton comportement. Donc, si tu te dis « je suis nulle, ce n'est pas pour moi, les autres y arrivent, sauf moi, etc. » Vous l'avez compris, vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, croire que conduire, c'est un Talent innĂ©, ben non, on va forcĂ©ment se dĂ©courager trĂšs vite. Alors que si je crois que c'est une compĂ©tence qu'on dĂ©veloppe, lĂ , je peux dĂ©jĂ  commencer Ă  accepter l'imperfection au dĂ©but. Je ne sais pas conduire, ok, je vais apprendre pas Ă  pas. Je vais essayer, je vais passer Ă  l'action, je vais chercher des informations, peut-ĂȘtre mĂȘme sur les rĂ©seaux, je vais m'abonner Ă  des comptes. pour m'aider, pour mieux comprendre comment conduire, comment fonctionne le vĂ©hicule, etc. VoilĂ , je vais chercher Ă  dĂ©velopper une compĂ©tence. Et du coup, ça tĂ©moigne dĂ©jĂ  de progrĂšs. Et alors, quelles compĂ©tences crois-tu ne pas avoir aujourd'hui ? C'est la question que je te pose. Est-ce qu'on ne pourrait pas transformer ça en... Et si, ben... elle pouvait simplement s'apprendre, tout simplement. Bien sĂ»r, on ne n'est pas conducteur, on le devient. Ensuite, il y a la zone psychologique numĂ©ro 2, ce sont les dĂ©fis et les obstacles. Un dĂ©fi peut ĂȘtre vĂ©cu d'une certaine maniĂšre, par exemple comme une montagne, une montagne Ă  franchir, forcĂ©ment, ça fait peur, ou un terrain d'expĂ©rimentation. Donc, l'Ă©tat d'esprit fixe, Qu'est-ce que je veux me dire ? C'est trop dur, j'abandonne. Je le savais, ça m'arrive toujours. Alors que l'Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, c'est « ok c'est difficile, mais je suis en train de progresser » . Et donc ce dĂ©fi, finalement je le transforme, je me dis « c'est pour apprendre une leçon, la prochaine fois je ferai diffĂ©remment » . Et justement, quel est ton plus gros dĂ©fi en ce moment ? Et si c'Ă©tait juste une Ă©tape de ton apprentissage ? N'oubliez pas que chaque difficultĂ© rencontrĂ©e est une chance de progresser. Ensuite, on va parler de la zone numĂ©ro 3, les efforts Ă  fournir. Souvent, l'effort est mal perçu, c'est « je dois forcer pour avoir des rĂ©sultats » , etc. Pas du tout. Faire des efforts, c'est normal quand on apprend. Ce n'est pas un signe d'Ă©chec, c'est plutĂŽt un moteur de progrĂšs. Donc quand je commence Ă  me dire, tout ce temps, cette Ă©nergie, cet argent, ça ne marche pas, je fais des efforts, aucun rĂ©sultat, etc. On est dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Alors que quand je commence Ă  me dire, ça m'a appris que je devais faire autrement. Et comment mieux faire ? Les autres aussi. LĂ  par contre je peux me comparer en disant que c'est vrai finalement, les autres aussi, ils ont fourni des efforts pour progresser. Et la question que je veux te poser c'est est-ce que tu valorises les efforts autant que tes rĂ©ussites ? Est-ce que finalement ce n'est pas le vrai indicateur de notre avancĂ©e ? Alors maintenant on va parler de la zone numĂ©ro 4, c'est le feedback. C'est le retour du moniteur. Souvent il est vĂ©cu... Quand on commence Ă  faire des rĂ©flexions, bien sĂ»r, ça dĂ©pend comment c'est prĂ©sentĂ©. Des fois, ça peut ĂȘtre sur un ton agressif, etc. Des fois, pas forcĂ©ment, mais on le prend comme un jugement personnel. Alors que c'est plutĂŽt se dire que c'est une aide prĂ©cieuse. Donc, si je suis dans l'Ă©tat fixe, quand je me dis, il me critique, je suis nulle, forcĂ©ment, je vais me renfermer sur moi-mĂȘme. Alors que d'essayer d'avoir cet Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, ok, il m'aide Ă  voir ce que je ne vois pas encore. Ça m'apprend Ă  progresser. Avec cette info, je vais pouvoir faire diffĂ©remment. Bien sĂ»r, quand je parle de feedback, ça peut ĂȘtre aussi une critique, mais je parle de critique constructive, bien sĂ»r. Et ça, ça nous pousse, ça nous aide. Alors, ça pique des fois. difficile Ă  digĂ©rer, des fois il nous faut quelques temps pour digĂ©rer on va dire, mais ça nous pousse de notre zone de confort, c'est ce petit pied, ce petit coup de pied au derriĂšre qui des fois est nĂ©cessaire pour se rendre compte que finalement on n'est pas forcĂ©ment sur la bonne voie, qu'il y a des choses Ă  changer, etc. Donc ne le prenez pas personnellement. Écoutez pour progresser. Donc le feedback est un cadeau. Et c'est pour ça que j'aime bien des fois dire que parfois il est mal emballĂ©, mais toujours utile. La derniĂšre zone, c'est la cinquiĂšme zone, ce sont les erreurs-Ă©checs.

  • Speaker #1

    Eh oui !

  • Speaker #0

    Ça c'est la zone qui fait paniquer. Mais quand on est dans cet Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite, on se dit l'erreur est une alliĂ©e. Tu as oubliĂ© rĂ©trograder ? Ok ! tu viens d'identifier un point que tu as travaillĂ©, c'est ça qui est Ă  prendre. Quand je me dis, c'est la loose, je suis nulle, de toute façon, je ne rĂ©ussis jamais, etc., vous savez tout de suite que vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, on essaye de switcher, faites-le Ă  chaque fois, en transformant. C'est un apprentissage. Je vais faire diffĂ©remment pour avoir, bien sĂ»r, vous. un autre rĂ©sultat. Si je fais toujours la mĂȘme chose, si je fais la mĂȘme manƓuvre, que je fais la mĂȘme chose, j'aurai le mĂȘme rĂ©sultat. Donc, si j'ai mon feedback juste avant et que je prends en compte que l'Ă©chec, ça me permet de m'amĂ©liorer et que ce n'est pas non plus comment dire, pour me comment pourrais-je dire, me blĂąmer, non, pas du tout. Dites-vous. que c'est de vos erreurs que vous apprenez le plus. Et finalement, des fois, d'ĂȘtre champion des erreurs, c'est ça qui nous aide Ă  nous amĂ©liorer. Parce que plus je vais Ă©chouer, plus je vais le faire rapidement, plus rapidement je vais m'accorder ce droit Ă  l'imperfection pour extraire une leçon. Et en plus, ça rime, c'est gĂ©nial. Alors ma question c'est quelle erreur rĂ©cente pourrais-tu transformer en apprentissage ? Tiens, donc voilĂ , n'hĂ©site pas Ă  me partager en commentaire. Donc, qu'est-ce que tu peux retenir de ces cinq zones psychologiques ? Si tu veux avancer dans ton apprentissage de la conduite, n'hĂ©site pas Ă  me le partager. Mais pour moi c'Ă©tait important aussi... de se rendre compte aussi un peu de son mindset. Comment mon cerveau, oĂč va mon cerveau ? Est-ce qu'il va plus dans cet Ă©tat d'esprit fixe ? Ou alors, est-ce qu'il est plus orientĂ© dans cet Ă©tat de croissance, de rĂ©ussite ? Donc, n'hĂ©sitez pas Ă  chaque fois Ă  identifier quelles sont finalement les zones dans lesquelles vous avez cet Ă©tat d'esprit et de vous reprendre en vous disant, ben non. Ok, lĂ  je suis dans l'Ă©tat d'esprit fixe. Ok, l'erreur, l'Ă©chec, on recommence, on y va, on passe Ă  l'action. Donc n'hĂ©site pas si tu as envie de me partager ton dĂ©fi ou ton Ă©volution, Ă©cris-moi sur Insta ou envoie-moi un petit vocal. Moi ça me permettra aussi pourquoi pas de diffuser un prochain Ă©pisode. Et n'oublie pas que ton Ă©tat d'esprit est ton meilleur copilote. Merci d'avoir Ă©coutĂ© cet Ă©pisode de Cercle SĂ©rĂ©nitĂ© jusqu'Ă  la fin. Souvenez-vous,

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    on ne peut pas changer ce dont on appelle conscience. Le premier pas vers la transformation, c'est d'oser regarder à l'intérieur de nous, avec bienveillance bien sûr.

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    et n'hésitez pas à me partager vos difficultés du moment.

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Je t'explique dans cet épisode comment identifier l'état d'esprit fixe et comment switcher à un état d'esprit de réussite/croissance. C'est une référence de la psychologie qui a fait des travaux pour comprendre la différence entre ceux qui réussissent et ceux qui stagnent.

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    En entrant dans le Cercle, vous entrez dans un espace d'exploration oĂč l'on apprend Ă  traverser le stress, les doutes et les peurs pour avancer avec plus de clartĂ©, de confiance et de sĂ©rĂ©nitĂ©. Je suis Adila, coach en gestion du stress Ă©motionnel, je suis sophrologue, praticienne en hypnose et coach pleine confiance. Ă  travers mes expĂ©riences personnelles et mes accompagnements Je vous partage les clĂ©s, les prises de conscience et des outils pour revenir Ă  vous avec douceur et authenticitĂ©. Chaque mardi, je vais vous proposer un rendez-vous pour avancer pas Ă  pas vers une vie de vieux humain plus apaisĂ© et plus doux. Alors si vous ĂȘtes prĂȘt Ă  changer, Ă  vous transformer et vivre votre vie avec plus de prĂ©sence, bienvenue dans le Cercle TĂ©rĂ©nier. Hello ! Aujourd'hui, on va...

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    parler des cinq zones psychologiques qui influent directement votre façon dont vous apprenez. Alors, ces travaux viennent de Carol Dweck, une chercheuse Ă  Stanford qui est connue pour sa thĂ©orie sur l'Ă©tat d'esprit de croissance ou l'Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite. Donc, si tu te dis « je suis nue, je n'y arriverai jamais, je panique au moins de rater en leçon » , cet Ă©pisode est pour toi. ce que tu crois sur toi-mĂȘme. devient ta rĂ©alitĂ©. C'est une citation de Carol Dweck. Dans cette premiĂšre partie, la zone numĂ©ro 1, ce sont les habiletĂ©s et les compĂ©tences. Ce que tu penses de tes capacitĂ©s influence ton comportement. Donc, si tu te dis « je suis nulle, ce n'est pas pour moi, les autres y arrivent, sauf moi, etc. » Vous l'avez compris, vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, croire que conduire, c'est un Talent innĂ©, ben non, on va forcĂ©ment se dĂ©courager trĂšs vite. Alors que si je crois que c'est une compĂ©tence qu'on dĂ©veloppe, lĂ , je peux dĂ©jĂ  commencer Ă  accepter l'imperfection au dĂ©but. Je ne sais pas conduire, ok, je vais apprendre pas Ă  pas. Je vais essayer, je vais passer Ă  l'action, je vais chercher des informations, peut-ĂȘtre mĂȘme sur les rĂ©seaux, je vais m'abonner Ă  des comptes. pour m'aider, pour mieux comprendre comment conduire, comment fonctionne le vĂ©hicule, etc. VoilĂ , je vais chercher Ă  dĂ©velopper une compĂ©tence. Et du coup, ça tĂ©moigne dĂ©jĂ  de progrĂšs. Et alors, quelles compĂ©tences crois-tu ne pas avoir aujourd'hui ? C'est la question que je te pose. Est-ce qu'on ne pourrait pas transformer ça en... Et si, ben... elle pouvait simplement s'apprendre, tout simplement. Bien sĂ»r, on ne n'est pas conducteur, on le devient. Ensuite, il y a la zone psychologique numĂ©ro 2, ce sont les dĂ©fis et les obstacles. Un dĂ©fi peut ĂȘtre vĂ©cu d'une certaine maniĂšre, par exemple comme une montagne, une montagne Ă  franchir, forcĂ©ment, ça fait peur, ou un terrain d'expĂ©rimentation. Donc, l'Ă©tat d'esprit fixe, Qu'est-ce que je veux me dire ? C'est trop dur, j'abandonne. Je le savais, ça m'arrive toujours. Alors que l'Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, c'est « ok c'est difficile, mais je suis en train de progresser » . Et donc ce dĂ©fi, finalement je le transforme, je me dis « c'est pour apprendre une leçon, la prochaine fois je ferai diffĂ©remment » . Et justement, quel est ton plus gros dĂ©fi en ce moment ? Et si c'Ă©tait juste une Ă©tape de ton apprentissage ? N'oubliez pas que chaque difficultĂ© rencontrĂ©e est une chance de progresser. Ensuite, on va parler de la zone numĂ©ro 3, les efforts Ă  fournir. Souvent, l'effort est mal perçu, c'est « je dois forcer pour avoir des rĂ©sultats » , etc. Pas du tout. Faire des efforts, c'est normal quand on apprend. Ce n'est pas un signe d'Ă©chec, c'est plutĂŽt un moteur de progrĂšs. Donc quand je commence Ă  me dire, tout ce temps, cette Ă©nergie, cet argent, ça ne marche pas, je fais des efforts, aucun rĂ©sultat, etc. On est dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Alors que quand je commence Ă  me dire, ça m'a appris que je devais faire autrement. Et comment mieux faire ? Les autres aussi. LĂ  par contre je peux me comparer en disant que c'est vrai finalement, les autres aussi, ils ont fourni des efforts pour progresser. Et la question que je veux te poser c'est est-ce que tu valorises les efforts autant que tes rĂ©ussites ? Est-ce que finalement ce n'est pas le vrai indicateur de notre avancĂ©e ? Alors maintenant on va parler de la zone numĂ©ro 4, c'est le feedback. C'est le retour du moniteur. Souvent il est vĂ©cu... Quand on commence Ă  faire des rĂ©flexions, bien sĂ»r, ça dĂ©pend comment c'est prĂ©sentĂ©. Des fois, ça peut ĂȘtre sur un ton agressif, etc. Des fois, pas forcĂ©ment, mais on le prend comme un jugement personnel. Alors que c'est plutĂŽt se dire que c'est une aide prĂ©cieuse. Donc, si je suis dans l'Ă©tat fixe, quand je me dis, il me critique, je suis nulle, forcĂ©ment, je vais me renfermer sur moi-mĂȘme. Alors que d'essayer d'avoir cet Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, ok, il m'aide Ă  voir ce que je ne vois pas encore. Ça m'apprend Ă  progresser. Avec cette info, je vais pouvoir faire diffĂ©remment. Bien sĂ»r, quand je parle de feedback, ça peut ĂȘtre aussi une critique, mais je parle de critique constructive, bien sĂ»r. Et ça, ça nous pousse, ça nous aide. Alors, ça pique des fois. difficile Ă  digĂ©rer, des fois il nous faut quelques temps pour digĂ©rer on va dire, mais ça nous pousse de notre zone de confort, c'est ce petit pied, ce petit coup de pied au derriĂšre qui des fois est nĂ©cessaire pour se rendre compte que finalement on n'est pas forcĂ©ment sur la bonne voie, qu'il y a des choses Ă  changer, etc. Donc ne le prenez pas personnellement. Écoutez pour progresser. Donc le feedback est un cadeau. Et c'est pour ça que j'aime bien des fois dire que parfois il est mal emballĂ©, mais toujours utile. La derniĂšre zone, c'est la cinquiĂšme zone, ce sont les erreurs-Ă©checs.

  • Speaker #1

    Eh oui !

  • Speaker #0

    Ça c'est la zone qui fait paniquer. Mais quand on est dans cet Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite, on se dit l'erreur est une alliĂ©e. Tu as oubliĂ© rĂ©trograder ? Ok ! tu viens d'identifier un point que tu as travaillĂ©, c'est ça qui est Ă  prendre. Quand je me dis, c'est la loose, je suis nulle, de toute façon, je ne rĂ©ussis jamais, etc., vous savez tout de suite que vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, on essaye de switcher, faites-le Ă  chaque fois, en transformant. C'est un apprentissage. Je vais faire diffĂ©remment pour avoir, bien sĂ»r, vous. un autre rĂ©sultat. Si je fais toujours la mĂȘme chose, si je fais la mĂȘme manƓuvre, que je fais la mĂȘme chose, j'aurai le mĂȘme rĂ©sultat. Donc, si j'ai mon feedback juste avant et que je prends en compte que l'Ă©chec, ça me permet de m'amĂ©liorer et que ce n'est pas non plus comment dire, pour me comment pourrais-je dire, me blĂąmer, non, pas du tout. Dites-vous. que c'est de vos erreurs que vous apprenez le plus. Et finalement, des fois, d'ĂȘtre champion des erreurs, c'est ça qui nous aide Ă  nous amĂ©liorer. Parce que plus je vais Ă©chouer, plus je vais le faire rapidement, plus rapidement je vais m'accorder ce droit Ă  l'imperfection pour extraire une leçon. Et en plus, ça rime, c'est gĂ©nial. Alors ma question c'est quelle erreur rĂ©cente pourrais-tu transformer en apprentissage ? Tiens, donc voilĂ , n'hĂ©site pas Ă  me partager en commentaire. Donc, qu'est-ce que tu peux retenir de ces cinq zones psychologiques ? Si tu veux avancer dans ton apprentissage de la conduite, n'hĂ©site pas Ă  me le partager. Mais pour moi c'Ă©tait important aussi... de se rendre compte aussi un peu de son mindset. Comment mon cerveau, oĂč va mon cerveau ? Est-ce qu'il va plus dans cet Ă©tat d'esprit fixe ? Ou alors, est-ce qu'il est plus orientĂ© dans cet Ă©tat de croissance, de rĂ©ussite ? Donc, n'hĂ©sitez pas Ă  chaque fois Ă  identifier quelles sont finalement les zones dans lesquelles vous avez cet Ă©tat d'esprit et de vous reprendre en vous disant, ben non. Ok, lĂ  je suis dans l'Ă©tat d'esprit fixe. Ok, l'erreur, l'Ă©chec, on recommence, on y va, on passe Ă  l'action. Donc n'hĂ©site pas si tu as envie de me partager ton dĂ©fi ou ton Ă©volution, Ă©cris-moi sur Insta ou envoie-moi un petit vocal. Moi ça me permettra aussi pourquoi pas de diffuser un prochain Ă©pisode. Et n'oublie pas que ton Ă©tat d'esprit est ton meilleur copilote. Merci d'avoir Ă©coutĂ© cet Ă©pisode de Cercle SĂ©rĂ©nitĂ© jusqu'Ă  la fin. Souvenez-vous,

  • Speaker #1

    on ne peut pas changer ce dont on appelle conscience. Le premier pas vers la transformation, c'est d'oser regarder à l'intérieur de nous, avec bienveillance bien sûr.

  • Speaker #0

    Si cet épisode vous a parlé,

  • Speaker #1

    je vous invite Ă  vous abonner, mais c'est un petit mot, un petit commentaire.

  • Speaker #0

    et n'hésitez pas à me partager vos difficultés du moment.

  • Speaker #1

    Surtout, prenez soin de vous et n'oubliez pas la transformation commence toujours en douceur. On se retrouve mardi prochain pour un nouveau voyage dans le cercle érimitif. A trÚs vite !

Description

Hellooo😀

aujourd'hui, je te partage les 5 zones clés psychologique de ton mental pour l'apprentissage et notamment du permis de conduire.

Je t'explique dans cet épisode comment identifier l'état d'esprit fixe et comment switcher à un état d'esprit de réussite/croissance. C'est une référence de la psychologie qui a fait des travaux pour comprendre la différence entre ceux qui réussissent et ceux qui stagnent.

Bonne écoute.

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Transcription

  • Speaker #0

    Bienvenue dans le Cercle SĂ©rĂ©nitĂ©, le podcast qui vous accompagne au cƓur de votre transformation intĂ©rieure.

  • Speaker #1

    En entrant dans le Cercle, vous entrez dans un espace d'exploration oĂč l'on apprend Ă  traverser le stress, les doutes et les peurs pour avancer avec plus de clartĂ©, de confiance et de sĂ©rĂ©nitĂ©. Je suis Adila, coach en gestion du stress Ă©motionnel, je suis sophrologue, praticienne en hypnose et coach pleine confiance. Ă  travers mes expĂ©riences personnelles et mes accompagnements Je vous partage les clĂ©s, les prises de conscience et des outils pour revenir Ă  vous avec douceur et authenticitĂ©. Chaque mardi, je vais vous proposer un rendez-vous pour avancer pas Ă  pas vers une vie de vieux humain plus apaisĂ© et plus doux. Alors si vous ĂȘtes prĂȘt Ă  changer, Ă  vous transformer et vivre votre vie avec plus de prĂ©sence, bienvenue dans le Cercle TĂ©rĂ©nier. Hello ! Aujourd'hui, on va...

  • Speaker #0

    parler des cinq zones psychologiques qui influent directement votre façon dont vous apprenez. Alors, ces travaux viennent de Carol Dweck, une chercheuse Ă  Stanford qui est connue pour sa thĂ©orie sur l'Ă©tat d'esprit de croissance ou l'Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite. Donc, si tu te dis « je suis nue, je n'y arriverai jamais, je panique au moins de rater en leçon » , cet Ă©pisode est pour toi. ce que tu crois sur toi-mĂȘme. devient ta rĂ©alitĂ©. C'est une citation de Carol Dweck. Dans cette premiĂšre partie, la zone numĂ©ro 1, ce sont les habiletĂ©s et les compĂ©tences. Ce que tu penses de tes capacitĂ©s influence ton comportement. Donc, si tu te dis « je suis nulle, ce n'est pas pour moi, les autres y arrivent, sauf moi, etc. » Vous l'avez compris, vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, croire que conduire, c'est un Talent innĂ©, ben non, on va forcĂ©ment se dĂ©courager trĂšs vite. Alors que si je crois que c'est une compĂ©tence qu'on dĂ©veloppe, lĂ , je peux dĂ©jĂ  commencer Ă  accepter l'imperfection au dĂ©but. Je ne sais pas conduire, ok, je vais apprendre pas Ă  pas. Je vais essayer, je vais passer Ă  l'action, je vais chercher des informations, peut-ĂȘtre mĂȘme sur les rĂ©seaux, je vais m'abonner Ă  des comptes. pour m'aider, pour mieux comprendre comment conduire, comment fonctionne le vĂ©hicule, etc. VoilĂ , je vais chercher Ă  dĂ©velopper une compĂ©tence. Et du coup, ça tĂ©moigne dĂ©jĂ  de progrĂšs. Et alors, quelles compĂ©tences crois-tu ne pas avoir aujourd'hui ? C'est la question que je te pose. Est-ce qu'on ne pourrait pas transformer ça en... Et si, ben... elle pouvait simplement s'apprendre, tout simplement. Bien sĂ»r, on ne n'est pas conducteur, on le devient. Ensuite, il y a la zone psychologique numĂ©ro 2, ce sont les dĂ©fis et les obstacles. Un dĂ©fi peut ĂȘtre vĂ©cu d'une certaine maniĂšre, par exemple comme une montagne, une montagne Ă  franchir, forcĂ©ment, ça fait peur, ou un terrain d'expĂ©rimentation. Donc, l'Ă©tat d'esprit fixe, Qu'est-ce que je veux me dire ? C'est trop dur, j'abandonne. Je le savais, ça m'arrive toujours. Alors que l'Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, c'est « ok c'est difficile, mais je suis en train de progresser » . Et donc ce dĂ©fi, finalement je le transforme, je me dis « c'est pour apprendre une leçon, la prochaine fois je ferai diffĂ©remment » . Et justement, quel est ton plus gros dĂ©fi en ce moment ? Et si c'Ă©tait juste une Ă©tape de ton apprentissage ? N'oubliez pas que chaque difficultĂ© rencontrĂ©e est une chance de progresser. Ensuite, on va parler de la zone numĂ©ro 3, les efforts Ă  fournir. Souvent, l'effort est mal perçu, c'est « je dois forcer pour avoir des rĂ©sultats » , etc. Pas du tout. Faire des efforts, c'est normal quand on apprend. Ce n'est pas un signe d'Ă©chec, c'est plutĂŽt un moteur de progrĂšs. Donc quand je commence Ă  me dire, tout ce temps, cette Ă©nergie, cet argent, ça ne marche pas, je fais des efforts, aucun rĂ©sultat, etc. On est dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Alors que quand je commence Ă  me dire, ça m'a appris que je devais faire autrement. Et comment mieux faire ? Les autres aussi. LĂ  par contre je peux me comparer en disant que c'est vrai finalement, les autres aussi, ils ont fourni des efforts pour progresser. Et la question que je veux te poser c'est est-ce que tu valorises les efforts autant que tes rĂ©ussites ? Est-ce que finalement ce n'est pas le vrai indicateur de notre avancĂ©e ? Alors maintenant on va parler de la zone numĂ©ro 4, c'est le feedback. C'est le retour du moniteur. Souvent il est vĂ©cu... Quand on commence Ă  faire des rĂ©flexions, bien sĂ»r, ça dĂ©pend comment c'est prĂ©sentĂ©. Des fois, ça peut ĂȘtre sur un ton agressif, etc. Des fois, pas forcĂ©ment, mais on le prend comme un jugement personnel. Alors que c'est plutĂŽt se dire que c'est une aide prĂ©cieuse. Donc, si je suis dans l'Ă©tat fixe, quand je me dis, il me critique, je suis nulle, forcĂ©ment, je vais me renfermer sur moi-mĂȘme. Alors que d'essayer d'avoir cet Ă©tat d'esprit de croissance, de rĂ©ussite, ok, il m'aide Ă  voir ce que je ne vois pas encore. Ça m'apprend Ă  progresser. Avec cette info, je vais pouvoir faire diffĂ©remment. Bien sĂ»r, quand je parle de feedback, ça peut ĂȘtre aussi une critique, mais je parle de critique constructive, bien sĂ»r. Et ça, ça nous pousse, ça nous aide. Alors, ça pique des fois. difficile Ă  digĂ©rer, des fois il nous faut quelques temps pour digĂ©rer on va dire, mais ça nous pousse de notre zone de confort, c'est ce petit pied, ce petit coup de pied au derriĂšre qui des fois est nĂ©cessaire pour se rendre compte que finalement on n'est pas forcĂ©ment sur la bonne voie, qu'il y a des choses Ă  changer, etc. Donc ne le prenez pas personnellement. Écoutez pour progresser. Donc le feedback est un cadeau. Et c'est pour ça que j'aime bien des fois dire que parfois il est mal emballĂ©, mais toujours utile. La derniĂšre zone, c'est la cinquiĂšme zone, ce sont les erreurs-Ă©checs.

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    Eh oui !

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    Ça c'est la zone qui fait paniquer. Mais quand on est dans cet Ă©tat d'esprit de rĂ©ussite, on se dit l'erreur est une alliĂ©e. Tu as oubliĂ© rĂ©trograder ? Ok ! tu viens d'identifier un point que tu as travaillĂ©, c'est ça qui est Ă  prendre. Quand je me dis, c'est la loose, je suis nulle, de toute façon, je ne rĂ©ussis jamais, etc., vous savez tout de suite que vous ĂȘtes dans cet Ă©tat d'esprit fixe. Donc, on essaye de switcher, faites-le Ă  chaque fois, en transformant. C'est un apprentissage. Je vais faire diffĂ©remment pour avoir, bien sĂ»r, vous. un autre rĂ©sultat. Si je fais toujours la mĂȘme chose, si je fais la mĂȘme manƓuvre, que je fais la mĂȘme chose, j'aurai le mĂȘme rĂ©sultat. Donc, si j'ai mon feedback juste avant et que je prends en compte que l'Ă©chec, ça me permet de m'amĂ©liorer et que ce n'est pas non plus comment dire, pour me comment pourrais-je dire, me blĂąmer, non, pas du tout. Dites-vous. que c'est de vos erreurs que vous apprenez le plus. Et finalement, des fois, d'ĂȘtre champion des erreurs, c'est ça qui nous aide Ă  nous amĂ©liorer. Parce que plus je vais Ă©chouer, plus je vais le faire rapidement, plus rapidement je vais m'accorder ce droit Ă  l'imperfection pour extraire une leçon. Et en plus, ça rime, c'est gĂ©nial. Alors ma question c'est quelle erreur rĂ©cente pourrais-tu transformer en apprentissage ? Tiens, donc voilĂ , n'hĂ©site pas Ă  me partager en commentaire. Donc, qu'est-ce que tu peux retenir de ces cinq zones psychologiques ? Si tu veux avancer dans ton apprentissage de la conduite, n'hĂ©site pas Ă  me le partager. Mais pour moi c'Ă©tait important aussi... de se rendre compte aussi un peu de son mindset. Comment mon cerveau, oĂč va mon cerveau ? Est-ce qu'il va plus dans cet Ă©tat d'esprit fixe ? Ou alors, est-ce qu'il est plus orientĂ© dans cet Ă©tat de croissance, de rĂ©ussite ? Donc, n'hĂ©sitez pas Ă  chaque fois Ă  identifier quelles sont finalement les zones dans lesquelles vous avez cet Ă©tat d'esprit et de vous reprendre en vous disant, ben non. Ok, lĂ  je suis dans l'Ă©tat d'esprit fixe. Ok, l'erreur, l'Ă©chec, on recommence, on y va, on passe Ă  l'action. Donc n'hĂ©site pas si tu as envie de me partager ton dĂ©fi ou ton Ă©volution, Ă©cris-moi sur Insta ou envoie-moi un petit vocal. Moi ça me permettra aussi pourquoi pas de diffuser un prochain Ă©pisode. Et n'oublie pas que ton Ă©tat d'esprit est ton meilleur copilote. Merci d'avoir Ă©coutĂ© cet Ă©pisode de Cercle SĂ©rĂ©nitĂ© jusqu'Ă  la fin. Souvenez-vous,

  • Speaker #1

    on ne peut pas changer ce dont on appelle conscience. Le premier pas vers la transformation, c'est d'oser regarder à l'intérieur de nous, avec bienveillance bien sûr.

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    Si cet épisode vous a parlé,

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    je vous invite Ă  vous abonner, mais c'est un petit mot, un petit commentaire.

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    et n'hésitez pas à me partager vos difficultés du moment.

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