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L'établi de l'EAC

Première journée nationale des Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle

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2h16 |06/11/2023
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2h16 |06/11/2023
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Description

« La saison des PREAC » 


Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont des pôles de formation continue en Éducation Artistique et Culturelle.

Ce sont des instances partenariales, formalisée par voie de convention, avec au moins une structure culturelle, le rectorat à travers la délégation académique aux arts et à la culture (DAAC), la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) et l’école académique de la formation continue (EAFC) de l’académie du PRÉAC.

Pour 2023-2024, le financement des PRÉAC est attribué par une dotation nationale conjointe du ministère de la culture (MC) et du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ), déléguée aux services déconcentrés des deux ministères (DAAC / DRAC) en complément des dotations régionales.

Les trois ministères (MC, MENJ, MESRI) ont confié la coordination nationale des PREAC à l’institut national supérieur d’éducation artistique et culturelle (INSEAC du CNAM).

Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont régis par la circulaire N° 2007-090 du 12 avril 2007.


Missions


Les PREAC ont pour missions la formation de prescripteurs de formation, à partir des besoins recensés, notamment autour de la méthodologie de conduite de projets, et la constitution et transmission de ressources, pour contribuer au déploiement de la politique publique de l’objectif 100%EAC.

Ils contribuent à développer une culture commune de l’éducation artistique et culturelle et à susciter l’envie des acteurs de mettre en oeuvre des projets territoriaux impliquant directement les enfants, les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie (accueil petite enfance, établissements scolaires, périscolaire, accueil de loisirs, établissements et structures accueillant des jeunes suivis par la Protection Judiciaire de la Jeunesse, établissements

sociaux et médicaux notamment).


Les formations


Implantés en régions et en académies, les PREAC sont pour autant porteurs de formations s’adressant à l’ensemble du territoire national.

Construites autour d’un domaine d’éducation artistique et culturelle et d’une problématique spécifique, y compris dans sa dimension interdisciplinaire, toutes les formations sont pensées pour un public mixte et fondées sur des besoins de terrain identifiés. Elles s’articulent autour de temps de transmission d’informations théoriques, d’ateliers de pratique et de partages

d’expériences. Pour assurer un réinvestissement et une exploitation opérationnelle en territoires, elles reposent sur des axes de travail et de réflexion portant à la fois sur la méthodologie de projet, la pédagogie, la médiation et toute autre forme d’action d’éducation artistique et culturelle.


Les publics


Les formations s’adressent à un public mixte de professionnels de l’EAC susceptibles d’être prescripteurs de formations ou de projets partenariaux ambitieux, issus des domaines de l’éducation, de la culture, et de l’enfance et de la jeunesse.


Les PREAC sur le site de l’Établi


L’agenda et la cartographie des formations, les programmes complets, les liens d’inscriptions et la photographie des PREAC existants sont à retrouver sur l’Établi de l’Inseac :

www.etabli-eac.cnam-inseac.fr 

Chapters

  • Introduction

    00:00

  • Thomas Berthe Adjoint à la culture_Ville de Guingamp

    00:25

  • Damien Malinas coordinateur de l'INSEAC du CNAM

    07:49

  • Julie Wozniak coordinatrice des PREAC

    10:02

  • Noël Corbin Délégué général à la transmission, aux territoires, et à la démocratie culturelle_Ministère de la culture

    12:43

  • Edouard. Geffray Directeur général de l'enseignement scolaire_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

    19:56

  • Manuel Brossé Chef de mission éducation artistique et culturelle_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesee

    24:58

  • Vincent Audebert Chef du bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation_Ministère de l'éducation nationale

    40:06

  • Isabelle Jacquot-Marchand Cheffe du bureau des temps de la vie_Ministère de la culture

    51:49

  • Emmanuel Ethis Directeur scientifique de l'INSEAC, Vice-Président de l'HCEAC, Recteur de la région académique de Bretagne

    01:04:14

  • Présentation de la cartographie des formations des PREAC

    01:14:49

  • Echanges avec le public

    01:27:09

Description

« La saison des PREAC » 


Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont des pôles de formation continue en Éducation Artistique et Culturelle.

Ce sont des instances partenariales, formalisée par voie de convention, avec au moins une structure culturelle, le rectorat à travers la délégation académique aux arts et à la culture (DAAC), la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) et l’école académique de la formation continue (EAFC) de l’académie du PRÉAC.

Pour 2023-2024, le financement des PRÉAC est attribué par une dotation nationale conjointe du ministère de la culture (MC) et du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ), déléguée aux services déconcentrés des deux ministères (DAAC / DRAC) en complément des dotations régionales.

Les trois ministères (MC, MENJ, MESRI) ont confié la coordination nationale des PREAC à l’institut national supérieur d’éducation artistique et culturelle (INSEAC du CNAM).

Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont régis par la circulaire N° 2007-090 du 12 avril 2007.


Missions


Les PREAC ont pour missions la formation de prescripteurs de formation, à partir des besoins recensés, notamment autour de la méthodologie de conduite de projets, et la constitution et transmission de ressources, pour contribuer au déploiement de la politique publique de l’objectif 100%EAC.

Ils contribuent à développer une culture commune de l’éducation artistique et culturelle et à susciter l’envie des acteurs de mettre en oeuvre des projets territoriaux impliquant directement les enfants, les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie (accueil petite enfance, établissements scolaires, périscolaire, accueil de loisirs, établissements et structures accueillant des jeunes suivis par la Protection Judiciaire de la Jeunesse, établissements

sociaux et médicaux notamment).


Les formations


Implantés en régions et en académies, les PREAC sont pour autant porteurs de formations s’adressant à l’ensemble du territoire national.

Construites autour d’un domaine d’éducation artistique et culturelle et d’une problématique spécifique, y compris dans sa dimension interdisciplinaire, toutes les formations sont pensées pour un public mixte et fondées sur des besoins de terrain identifiés. Elles s’articulent autour de temps de transmission d’informations théoriques, d’ateliers de pratique et de partages

d’expériences. Pour assurer un réinvestissement et une exploitation opérationnelle en territoires, elles reposent sur des axes de travail et de réflexion portant à la fois sur la méthodologie de projet, la pédagogie, la médiation et toute autre forme d’action d’éducation artistique et culturelle.


Les publics


Les formations s’adressent à un public mixte de professionnels de l’EAC susceptibles d’être prescripteurs de formations ou de projets partenariaux ambitieux, issus des domaines de l’éducation, de la culture, et de l’enfance et de la jeunesse.


Les PREAC sur le site de l’Établi


L’agenda et la cartographie des formations, les programmes complets, les liens d’inscriptions et la photographie des PREAC existants sont à retrouver sur l’Établi de l’Inseac :

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Chapters

  • Introduction

    00:00

  • Thomas Berthe Adjoint à la culture_Ville de Guingamp

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  • Damien Malinas coordinateur de l'INSEAC du CNAM

    07:49

  • Julie Wozniak coordinatrice des PREAC

    10:02

  • Noël Corbin Délégué général à la transmission, aux territoires, et à la démocratie culturelle_Ministère de la culture

    12:43

  • Edouard. Geffray Directeur général de l'enseignement scolaire_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

    19:56

  • Manuel Brossé Chef de mission éducation artistique et culturelle_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesee

    24:58

  • Vincent Audebert Chef du bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation_Ministère de l'éducation nationale

    40:06

  • Isabelle Jacquot-Marchand Cheffe du bureau des temps de la vie_Ministère de la culture

    51:49

  • Emmanuel Ethis Directeur scientifique de l'INSEAC, Vice-Président de l'HCEAC, Recteur de la région académique de Bretagne

    01:04:14

  • Présentation de la cartographie des formations des PREAC

    01:14:49

  • Echanges avec le public

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« La saison des PREAC » 


Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont des pôles de formation continue en Éducation Artistique et Culturelle.

Ce sont des instances partenariales, formalisée par voie de convention, avec au moins une structure culturelle, le rectorat à travers la délégation académique aux arts et à la culture (DAAC), la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) et l’école académique de la formation continue (EAFC) de l’académie du PRÉAC.

Pour 2023-2024, le financement des PRÉAC est attribué par une dotation nationale conjointe du ministère de la culture (MC) et du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ), déléguée aux services déconcentrés des deux ministères (DAAC / DRAC) en complément des dotations régionales.

Les trois ministères (MC, MENJ, MESRI) ont confié la coordination nationale des PREAC à l’institut national supérieur d’éducation artistique et culturelle (INSEAC du CNAM).

Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont régis par la circulaire N° 2007-090 du 12 avril 2007.


Missions


Les PREAC ont pour missions la formation de prescripteurs de formation, à partir des besoins recensés, notamment autour de la méthodologie de conduite de projets, et la constitution et transmission de ressources, pour contribuer au déploiement de la politique publique de l’objectif 100%EAC.

Ils contribuent à développer une culture commune de l’éducation artistique et culturelle et à susciter l’envie des acteurs de mettre en oeuvre des projets territoriaux impliquant directement les enfants, les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie (accueil petite enfance, établissements scolaires, périscolaire, accueil de loisirs, établissements et structures accueillant des jeunes suivis par la Protection Judiciaire de la Jeunesse, établissements

sociaux et médicaux notamment).


Les formations


Implantés en régions et en académies, les PREAC sont pour autant porteurs de formations s’adressant à l’ensemble du territoire national.

Construites autour d’un domaine d’éducation artistique et culturelle et d’une problématique spécifique, y compris dans sa dimension interdisciplinaire, toutes les formations sont pensées pour un public mixte et fondées sur des besoins de terrain identifiés. Elles s’articulent autour de temps de transmission d’informations théoriques, d’ateliers de pratique et de partages

d’expériences. Pour assurer un réinvestissement et une exploitation opérationnelle en territoires, elles reposent sur des axes de travail et de réflexion portant à la fois sur la méthodologie de projet, la pédagogie, la médiation et toute autre forme d’action d’éducation artistique et culturelle.


Les publics


Les formations s’adressent à un public mixte de professionnels de l’EAC susceptibles d’être prescripteurs de formations ou de projets partenariaux ambitieux, issus des domaines de l’éducation, de la culture, et de l’enfance et de la jeunesse.


Les PREAC sur le site de l’Établi


L’agenda et la cartographie des formations, les programmes complets, les liens d’inscriptions et la photographie des PREAC existants sont à retrouver sur l’Établi de l’Inseac :

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  • Introduction

    00:00

  • Thomas Berthe Adjoint à la culture_Ville de Guingamp

    00:25

  • Damien Malinas coordinateur de l'INSEAC du CNAM

    07:49

  • Julie Wozniak coordinatrice des PREAC

    10:02

  • Noël Corbin Délégué général à la transmission, aux territoires, et à la démocratie culturelle_Ministère de la culture

    12:43

  • Edouard. Geffray Directeur général de l'enseignement scolaire_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

    19:56

  • Manuel Brossé Chef de mission éducation artistique et culturelle_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesee

    24:58

  • Vincent Audebert Chef du bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation_Ministère de l'éducation nationale

    40:06

  • Isabelle Jacquot-Marchand Cheffe du bureau des temps de la vie_Ministère de la culture

    51:49

  • Emmanuel Ethis Directeur scientifique de l'INSEAC, Vice-Président de l'HCEAC, Recteur de la région académique de Bretagne

    01:04:14

  • Présentation de la cartographie des formations des PREAC

    01:14:49

  • Echanges avec le public

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Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont des pôles de formation continue en Éducation Artistique et Culturelle.

Ce sont des instances partenariales, formalisée par voie de convention, avec au moins une structure culturelle, le rectorat à travers la délégation académique aux arts et à la culture (DAAC), la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) et l’école académique de la formation continue (EAFC) de l’académie du PRÉAC.

Pour 2023-2024, le financement des PRÉAC est attribué par une dotation nationale conjointe du ministère de la culture (MC) et du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ), déléguée aux services déconcentrés des deux ministères (DAAC / DRAC) en complément des dotations régionales.

Les trois ministères (MC, MENJ, MESRI) ont confié la coordination nationale des PREAC à l’institut national supérieur d’éducation artistique et culturelle (INSEAC du CNAM).

Les Pôles de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle (PRÉAC) sont régis par la circulaire N° 2007-090 du 12 avril 2007.


Missions


Les PREAC ont pour missions la formation de prescripteurs de formation, à partir des besoins recensés, notamment autour de la méthodologie de conduite de projets, et la constitution et transmission de ressources, pour contribuer au déploiement de la politique publique de l’objectif 100%EAC.

Ils contribuent à développer une culture commune de l’éducation artistique et culturelle et à susciter l’envie des acteurs de mettre en oeuvre des projets territoriaux impliquant directement les enfants, les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie (accueil petite enfance, établissements scolaires, périscolaire, accueil de loisirs, établissements et structures accueillant des jeunes suivis par la Protection Judiciaire de la Jeunesse, établissements

sociaux et médicaux notamment).


Les formations


Implantés en régions et en académies, les PREAC sont pour autant porteurs de formations s’adressant à l’ensemble du territoire national.

Construites autour d’un domaine d’éducation artistique et culturelle et d’une problématique spécifique, y compris dans sa dimension interdisciplinaire, toutes les formations sont pensées pour un public mixte et fondées sur des besoins de terrain identifiés. Elles s’articulent autour de temps de transmission d’informations théoriques, d’ateliers de pratique et de partages

d’expériences. Pour assurer un réinvestissement et une exploitation opérationnelle en territoires, elles reposent sur des axes de travail et de réflexion portant à la fois sur la méthodologie de projet, la pédagogie, la médiation et toute autre forme d’action d’éducation artistique et culturelle.


Les publics


Les formations s’adressent à un public mixte de professionnels de l’EAC susceptibles d’être prescripteurs de formations ou de projets partenariaux ambitieux, issus des domaines de l’éducation, de la culture, et de l’enfance et de la jeunesse.


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L’agenda et la cartographie des formations, les programmes complets, les liens d’inscriptions et la photographie des PREAC existants sont à retrouver sur l’Établi de l’Inseac :

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    00:00

  • Thomas Berthe Adjoint à la culture_Ville de Guingamp

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  • Damien Malinas coordinateur de l'INSEAC du CNAM

    07:49

  • Julie Wozniak coordinatrice des PREAC

    10:02

  • Noël Corbin Délégué général à la transmission, aux territoires, et à la démocratie culturelle_Ministère de la culture

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  • Edouard. Geffray Directeur général de l'enseignement scolaire_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

    19:56

  • Manuel Brossé Chef de mission éducation artistique et culturelle_Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesee

    24:58

  • Vincent Audebert Chef du bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation_Ministère de l'éducation nationale

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  • Isabelle Jacquot-Marchand Cheffe du bureau des temps de la vie_Ministère de la culture

    51:49

  • Emmanuel Ethis Directeur scientifique de l'INSEAC, Vice-Président de l'HCEAC, Recteur de la région académique de Bretagne

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