NEVER STOP LEARNING PODCAST ÉPISODE 90 L’entreprise apprenante : mode ou nécessité réelle ? Éric Bertholet Éric Bertholet est Vice-Président Sales chez Bealink, société EdTech proposant une plateforme innovante de Learning Experience (LXP). De formation ingénieur en aéronautique, Éric est devenu expert en digital learning. Il accompagne depuis plus de dix ans les organisations dans leur transformation vers une culture apprenante durable. Dans cet épisode, Éric Bertholet décrypte en profondeur le concept d'entreprise apprenante, souvent évoqué mais rarement bien compris et mis en place. Il démontre pourquoi, loin d'être une simple tendance, ce modèle est une nécessité stratégique dans un monde où les compétences évoluent rapidement et où l'agilité devient un facteur clé de compétitivité. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : Les véritables enjeux et bénéfices concrets d'une entreprise apprenante : compétitivité accrue, rétention des talents et renforcement de l'agilité organisationnelle. Comment surmonter les principaux obstacles : le rôle crucial du management, l'importance d'intégrer l'apprentissage dans le quotidien et de développer une véritable culture du partage des connaissances. Le rôle clé des outils digitaux modernes (LMS, LXP, Adaptive Learning) pour faciliter et amplifier l'apprentissage à grande échelle. Comment mesurer efficacement le succès d'une démarche d'entreprise apprenante grâce à des indicateurs précis et des pratiques éprouvées. Des conseils pratiques et actionnables pour initier et réussir votre transformation vers une organisation véritablement apprenante.   Pourquoi écouter cet épisode ? Que vous soyez digital learning manager, responsable formation, ingénieur pédagogique ou directeur des ressources humaines, cet épisode vous donnera des clés essentielles pour comprendre, initier et réussir la mise en place d'une culture apprenante dans votre entreprise. Découvrez vite l’épisode 90 du podcast Never Stop Learning : « Entreprise Apprenante : mode ou nécessité réelle ? », disponible gratuitement en ligne sur votre plateforme d’écoute préférée et sur Ausha. Pensez à vous abonner au podcast et à nous laisser une note positive sur votre plateforme favorite ! Votre soutien est précieux. Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 91 La boîte à outils du Digital Learning – Structurer et réussir ses formations digitales Christophe Coupeaux Christophe Coupeaux est expert en digital learning, ingénieur pédagogique et responsable de l’offre de formation digitale dans un grand groupe international. Il est également l’auteur de "La boîte à outils du Digital Learning", récemment publié chez Dunod, un ouvrage de référence composé de 62 fiches méthodologiques pratiques. Dans cet épisode de Never Stop Learning, Christophe partage son expertise approfondie sur l’ingénierie pédagogique digitale. Il explique notamment comment naviguer efficacement parmi la diversité des outils et méthodes disponibles pour concevoir des formations digitales engageantes et performantes. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : Les bonnes pratiques pour structurer efficacement vos projets de digital learning grâce à des méthodologies éprouvées comme ADDIE, SAM, et SCAMPER. Comment clarifier les objectifs pédagogiques en utilisant intelligemment la taxonomie de Bloom. Les clés essentielles pour transposer des formations présentielles en classes virtuelles sans perdre en qualité pédagogique. L’importance du marketing de la formation pour capter l'attention et maximiser l'engagement des apprenants. Les pièges courants à éviter dans la production de contenus digitaux et comment utiliser l’analyse post-mortem pour améliorer continuellement vos projets. Les perspectives d'évolution des plateformes LMS et LXP avec l'intégration de l’intelligence artificielle et des technologies immersives (VR, AR). Pourquoi écouter cet épisode ? Que vous soyez digital learning manager, formateur, ingénieur pédagogique, responsable RH ou directeur de formation, cet épisode vous fournira des outils et des conseils concrets pour concevoir, piloter et réussir vos projets de formation digitale. L’approche claire et pratique de Christophe Coupeaux vous aidera à améliorer vos dispositifs de formation tout en anticipant les évolutions technologiques majeures à venir. Découvrez dès maintenant l’épisode 91 du podcast Never Stop Learning avec Christophe Coupeaux – La boîte à outils du Digital Learning. Disponible gratuitement en écoute directe sur notre site ou sur Ausha. N’oubliez pas de vous abonner au podcast Never Stop Learning et de laisser une note positive sur les plateformes de votre choix. Votre soutien est essentiel ! Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

NEVER STOP LEARNING PODCAST ÉPISODE 92 IA génératives : L'intelligence augmentée au service de l'humain Luc Julia Luc Julia est ingénieur franco-américain, co-créateur de Siri chez Apple, ancien directeur de l’innovation chez Samsung, et actuellement directeur scientifique du groupe Renault. Il est l'auteur des ouvrages « L’intelligence artificielle n’existe pas » (First Edition, 2019) : https://www.lisez.com/livres/lintelligence-artificielle-nexiste-pas/9782412043400 et « IA générative, pas créative : l'intelligence artificielle n'existe (toujours) pas » (Cherche Midi, 2025) : https://www.lisez.com/livres/ia-generatives-pas-creatives-lintelligence-artificielle-nexiste-toujours-pas/9782749183497, dans lesquels il déconstruit avec lucidité les mythes et les fantasmes autour de l’IA. Dans cet épisode, Luc Julia lève le voile sur les vraies capacités des intelligences artificielles génératives. Au-delà du buzz médiatique, il nous invite à comprendre leur véritable potentiel, mais aussi leurs limites concrètes dans les domaines de l’éducation et de la formation professionnelle. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : Pourquoi l'intelligence artificielle générale reste une illusion, malgré les promesses et les investissements massifs. Les vraies différences entre les capacités des IA génératives et la créativité humaine. Comment identifier et éviter les biais et hallucinations des IA pour garantir des contenus pédagogiques fiables. Le rôle crucial des intelligences artificielles spécialisées (SLM – Small Language Models) et leur avenir prometteur pour la formation. Les risques cognitifs liés à une utilisation non maîtrisée des IA génératives dans les apprentissages. Pourquoi adopter une approche d’intelligence augmentée est la clé pour réussir l’intégration de l’IA dans les pratiques éducatives. L'importance de la sobriété numérique et les impacts écologiques cachés de ces technologies. Pourquoi écouter cet épisode ? Que vous soyez formateur, ingénieur pédagogique, responsable de formation ou dirigeant RH, cet épisode vous offre une perspective réaliste, critique et éclairante sur l'IA générative. Luc Julia vous donne des clés essentielles pour utiliser ces outils avec discernement et renforcer l'efficacité de vos dispositifs de formation. Découvrez dès maintenant Never Stop Learning PODCAST Épisode 92 – IA génératives : Réalité ou illusion ? avec Luc Julia. Écoutez gratuitement l'épisode directement sur notre site, sur Ausha ou sur votre plateforme préférée. Et si cet épisode vous apporte de la valeur, pensez à vous abonner et à laisser une note positive sur les plateformes d'écoute. Votre soutien nous est précieux ! Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 93 IA & Formation — De la promesse à l’impact ! Pierre Monclos À l’heure où l’IA s’invite dans tous les métiers de la formation et des RH, comment basculer d’une logique d’outils à une logique d’impact apprenant ? Dans cet épisode, Pierre Monclos éclaire, exemples à l’appui, les usages qui tiennent leurs promesses, les risques sous-estimés et la feuille de route opérationnelle pour les équipes L&D. Pierre Monclos est expert RH & formation, conférencier et créateur du MOOC « IA & RH » (plus de 19000 participants), avec un parcours de DRH/entrepreneur dans le digital learning. Il se consacre à la traduction des enjeux IA en pratiques concrètes pour la fonction formation et les RH. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : Révolution ou effet de mode ? Pourquoi l’IA permet (enfin) de délivrer des expériences personnalisées, actives et scalables — si l’on garde l’humain au cœur du dispositif. Usages qui marchent vraiment : génération d’activités et cas pratiques, simulations conversationnelles, tuteurs/coach IA, et premières applications d’agents IA pour la gestion de la formation (convocations, émargements, catalogues). Paradoxes de l’automatisation : comment déléguer toutes les tâches simples peut… complexifier le travail (ex. centres d’appel), augmenter la charge cognitive et fragiliser les compétences — et comment l’éviter. Évaluer à l’ère de l’IA : tester « sans IA » vs « avec IA » selon les métiers ; prévenir la perte de fondamentaux tout en développant la capacité à coopérer avec les outils. (Re)donner sa place au feedback : l’IA pour structurer et outiller les retours, sans remplacer la finesse du feedback humain. Par où commencer côté L&D : se former par la pratique, activer une culture d’expérimentation/droit à l’erreur, viser des « quick wins », mobiliser des ambassadeurs et itérer par petits pas. Perspectives 1–3 ans : parcours hybrides et adaptatifs au choix de l’apprenant, rôle recentré du formateur sur l’appropriation et le transfert, et possible émergence d’offres « 100 % humaines ». En conclusion, Pierre Monclos nous offre dans cet épisode un guide lucide et opérationnel pour transformer vos dispositifs : distinguer le gadget de l’utile, sécuriser la place du formateur, fiabiliser l’évaluation et industrialiser ce qui peut l’être sans perdre le sens pédagogique. ➡️ Écoutez l’épisode complet sur votre plateforme favorite ! 100 % en ligne, disponible en écoute gratuite. Pensez à vous abonner à Never Stop Learning et à laisser une note 5⭐ avec un commentaire ! Vos retours nous aident à continuer à vous proposer des contenus exigeants et utiles. Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

NEVER STOP LEARNING – ÉPISODE 94 Former autrement : comment le jeu devient un levier puissant d’apprentissage Invité : Laurent Auneau Qui mon invité ? Pionnier des serious games en France, Laurent Auneau est le fondateur de Ludicius (https://www.ludicius.com/ (https://www.ludicius.com/)), Son entreprise a réalisé près de 200 projets réalisés en 20 ans. Laurent est également doctorant en sciences de l’éducation. Son credo : concevoir des expériences ludo-pédagogiques qui transforment l’apprentissage en décisions concrètes. De quoi parle l’épisode ? Nous clarifions la différence entre gamification (mécaniques d’engagement) et serious game (mise en situation où les choix ont des conséquences), et pourquoi cette distinction change l’impact sur les compétences. On parle flow, storytelling, de mesures au-delà du score, de multijoueur, de VR/AR, d'IA et modèles économiques réalistes. Ce que vous allez découvrir : Comment passer de la “bonne réponse” à la bonne décision grâce à l’apprentissage expérientiel. Les clés du flow. Mesurer l’impact autrement. Pourquoi le multijoueur démultiplie l’engagement. VR/AR : quand l’immersion apporte un vrai gain (gestes, charge émotionnelle) et quand ne pas l’utiliser. IA & “Smart Serious Games” Budget & ROI sans fard. Un modèle “templates + slots pédagogiques” pour démocratiser le jeu sérieux. Pourquoi écouter ? Si vous pilotez des dispositifs à impact (sécurité, qualité, conformité, management, vente…), vous verrez comment designer et mesurer des expériences qui changent les comportements – et comment financer ces projets en restant dans un budget réaliste. Pour écouter l’épisode Disponible en streaming gratuit sur Ausha, et votre plateforme préférée (Apple Podcasts, Deezer, Soundcloud, Spotify...) Pensez à vous abonner et à laisser une note 5★ : votre soutien aide la communauté L&D à repérer l’épisode. Never Stop Learning – le podcast qui explore l’avenir de l’apprentissage avec celles et ceux qui le construisent. Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Pour contacter Laurent Auneau sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/laurentauneau/ Pour en en savoir plus sur Lucidius : https://www.ludicius.com/ Pour télécharger gratuitement le baromètre Gamification et Ludopédagogie réalisé avec l'ISTF : https://www.ludicius.com/success-story/enquete-gamification-2025-istf-x-ludicius/?hsCtaAttrib=196296709161 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 95 Apprendre à l’ère de l’IA – Du catalogue aux parcours vivants Philippe Lacroix (ILDI - https://il-di.com/) Philippe Lacroix est le co-fondateur d’ILDI et un expert reconnu du digital learning. Dans cet épisode, il éclaire la bascule en cours : l’IA générative ne se contente plus d’accélérer la production de contenus, elle en transforme la conception, l’évaluation et l’expérience d’apprentissage pour créer des dispositifs plus adaptatifs, plus utiles… et réellement connectés au travail. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : • Comment passer d’un “catalogue” de modules à un moteur d’apprentissage qui génère activités et feedbacks à la demande. • Les usages concrets de l’IA en ingénierie pédagogique : analyse d’un corpus, scénarisation, quiz contextualisés, remédiations. • Les conditions pour éviter les hallucinations : cadrage des sources, droit au “je ne sais pas”, supervision humaine. #Apprendre #LearningCulture #LMS #RH #Formation #L&D #Ressource Humaine IngénieriePédagogique • L’évaluation au-delà du score : lire les traces d’apprentissage, identifier les zones d’aisances ou de difficultés, relier la formation aux indicateurs métier. • Les nouveaux rôles des L&D, formateurs et experts : plus de temps pour le design, l’observation, le débrief et l’accompagnement. Pourquoi écouter cet épisode ? Que vous soyez L&D, ingénieur pédagogique, formateur ou DRH, vous repartirez avec une vision claire et opérationnelle de ce que l’IA change maintenant : des parcours plus personnalisés, une mesure d’impact mieux outillée, et une collaboration homme-machine qui redonne sa place au jugement humain. Découvrez vite Never Stop Learning PODCAST – Episode 95 : Apprendre à l’ère de l’IA – Du catalogue aux parcours vivants. 100 % en ligne, disponible en écoute gratuite sur Ausha et sur votre plateforme préférée. Abonnez-vous à Never Stop Learning et laissez-nous une note sur votre plateforme d’écoute : votre soutien fait grandir la communauté. #Apprendre #LearningCulture #IA #LMS #Formation #L&D #RH #RessourceHumaine #Formation #IngénieriePédagogique Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Never Stop Learning – Épisode 96 L'IA en formation : repenser le métier de formateur Invité : Nicolas Chalons (CEO & co-fondateur d'Autrice À l’ère des IA génératives, faut-il craindre l’uniformisation des contenus de formation et la fin du métier d’ingénieur pédagogique, ou au contraire se réjouir d’un nouvel âge d’or de la scénarisation et de l’adaptativité ? Nicolas Chalons explique comment Autrice.ai (http://Autrice.ai), outil auteur "IA-agnostique", replace l’ingénierie pédagogique (IP) au centre : scénarios, activités, évaluation, cohérence éditoriale automatique — tout en donnant aux experts métier et aux IP des gains de temps considérables. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode : Comment concevoir des modules entiers, des activités et des éléments avec IA sans perdre la cohérence. Pourquoi l’Ingénieur Pédagogique devient un manager d’intelligences (conception, arbitrage, adaptativité) plutôt qu’un.e “graphiste augmenté.e”, Les bénéfices concrets pour les apprenants, les formateurs et les organisations (qualité, vitesse, responsivité). La vision “usage-first” d’une roadmap produit accélérée par l’IA, sans tomber dans les fonctionnalités tape-à-l’œil qui donnent l’illusion d’innovation. Pourquoi écouter cet épisode ? Responsables de formation, L&D managers, ingénieurs pédagogiques, responsables RH : vous repartirez avec un regard opérationnel sur la manière d’industrialiser sans uniformiser, de faire de l’adaptatif une réalité, et de recentrer vos équipes sur la valeur pédagogique. Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 97 Mettre en place une culture apprenante Avec Michel Barabel Michel Barabel est maître de conférences à l’Université Paris Est Créteil, où il co-dirige le Master 2 GRH dans les entreprises multinationales, et professeur affilié à Sciences Po Executive Education, où il dirige l’Executive Master RH et plusieurs programmes certifiants. Il est également directeur des publications du Lab RH et rédacteur en chef du Mag RH (https://www.magrh.reconquete-rh.org/), tout en étant très actif dans différents conseils scientifiques et comités à mission. Co-auteur du Grand Livre de la formation (4e édition, Dunod, 2025) et du Défi des soft skills (https://www.dunod.com/entreprise-et-economie/defi-soft-skills-comment-developper-au-xxie-siecle) (Dunod), Michel est aujourd’hui l’une des références françaises sur les sujets compétences, formation et transformations RH. Dans cet épisode, Michel Barabel partage une vision très opérationnelle de la culture d’apprentissage, de la Skill Based Organization et du rôle réel de l’IA dans la formation. Ce que vous allez découvrir dans cet épisode La différence entre entreprise apprenante et culture apprenante. La réalité de la Skill Based Organization. Une vision systémique de la compétence, bien au-delà du simple débat hard skills / soft skills. Le rôle clé des dirigeants et des managers dans l’ancrage des apprentissages. Universités d’entreprise et gouvernance de la formation. Comment articuler LMS, LXP, LCMS et IA sans empiler les outils. Les erreurs qui sabotent une learning culture et comment les éviter. Cet épisode est fait pour vous si vous êtes DRH ou RRH et que vous devez faire évoluer votre stratégie compétences. L&D manager ou ingénieur pédagogique et que vous cherchez des repères pour articuler culture apprenante, dispositifs et techno. Manager ou dirigeant qui souhaite comprendre ce que signifie concrètement soutenir une learning culture au quotidien. Vous repartirez avec Des repères clairs pour distinguer ce qui relève du discours et ce qui caractérise une vraie culture d’apprentissage. Une lecture nuancée de la Skill Based Organization. Des pistes concrètes pour mieux impliquer les managers, relier les programmes de formation aux enjeux business, et utiliser la data formation. Une façon plus lucide et plus humaine de penser l’IA dans la formation, en particulier pour les profils juniors et les métiers en transformation rapide. Comment écouter cet épisode 100 % en ligne, disponible en écoute gratuite. sur Ausha ou Apple Podcasts, Deezer, SoundCloud, Spotify, YouTube, etc. 👉 Découvrez dès maintenant l’épisode 97 du podcast Never Stop Learning avec Michel Barabel - Mettre en place une culture apprenante. Pensez à vous abonner à Never Stop Learning et à laisser une note 5⭐ avec un commentaire. Votre soutien aide la communauté L&D à repérer l’épisode. #LearningCulture #EntrepriseApprenante #SkillBasedOrganization #FormationProfessionnelle #UniversiteDEntreprise Gerard Peccoux Hôte du podcast Never Stop Learning Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.