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Scripta manent – joies et peines dans l’écriture d’un manuel de langue au 21ème siècle cover
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Scripta manent – joies et peines dans l’écriture d’un manuel de langue au 21ème siècle

Scripta manent – joies et peines dans l’écriture d’un manuel de langue au 21ème siècle

1h33 |14/04/2023|

113

Play
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Description

Table ronde bilingue F-D de l’Institut de plurilinguisme, Fribourg, le 06.03.2023, Aula de la HEP|PH FR 

Invité·e·s: Sara Alloatti (UZH); Rico Cathomas (PHGR); Christof Chesini (PHSG); Britta Juska-Bacher (PHBE) 

Modération :  Livia Rose (étudiante en didactique des langues étrangères, UNIFR), Giulia Berchio (Institut de plurilinguisme et PHGR)   


---(Deutsch unten)--- 

Cette table ronde offre une occasion de réfléchir au state-of-the-art sur les manuels de langue, à leur adaptation aux différents courants glottodidactiques mais aussi à leur rôle comme patrimoine scolaire. 


---(Deutsch )---   

Diese Diskussionsrunde bietet die Gelegenheit, über den state-of-the-art der Sprachlehrmittel, ihre Anpassung an verschiedene glottodidaktische Strömungen, aber auch über ihre Rolle als Schulkulturerbe nachzudenken.  


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Chapters

  • Introduction et présentations

    00:29

  • Joies et peines dans vos projets de manuels scolaires

    04:38

  • Développement et recherche, une distance (in)surmontable?

    20:47

  • Critiques de la part des utilisatrices et utilisateurs

    39:30

  • L'influence du numérique et les manuels du futur

    52:25

  • Discussion avec le public

    01:09:22

Description

Table ronde bilingue F-D de l’Institut de plurilinguisme, Fribourg, le 06.03.2023, Aula de la HEP|PH FR 

Invité·e·s: Sara Alloatti (UZH); Rico Cathomas (PHGR); Christof Chesini (PHSG); Britta Juska-Bacher (PHBE) 

Modération :  Livia Rose (étudiante en didactique des langues étrangères, UNIFR), Giulia Berchio (Institut de plurilinguisme et PHGR)   


---(Deutsch unten)--- 

Cette table ronde offre une occasion de réfléchir au state-of-the-art sur les manuels de langue, à leur adaptation aux différents courants glottodidactiques mais aussi à leur rôle comme patrimoine scolaire. 


---(Deutsch )---   

Diese Diskussionsrunde bietet die Gelegenheit, über den state-of-the-art der Sprachlehrmittel, ihre Anpassung an verschiedene glottodidaktische Strömungen, aber auch über ihre Rolle als Schulkulturerbe nachzudenken.  


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  • Joies et peines dans vos projets de manuels scolaires

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  • Développement et recherche, une distance (in)surmontable?

    20:47

  • Critiques de la part des utilisatrices et utilisateurs

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  • L'influence du numérique et les manuels du futur

    52:25

  • Discussion avec le public

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Invité·e·s: Sara Alloatti (UZH); Rico Cathomas (PHGR); Christof Chesini (PHSG); Britta Juska-Bacher (PHBE) 

Modération :  Livia Rose (étudiante en didactique des langues étrangères, UNIFR), Giulia Berchio (Institut de plurilinguisme et PHGR)   


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Cette table ronde offre une occasion de réfléchir au state-of-the-art sur les manuels de langue, à leur adaptation aux différents courants glottodidactiques mais aussi à leur rôle comme patrimoine scolaire. 


---(Deutsch )---   

Diese Diskussionsrunde bietet die Gelegenheit, über den state-of-the-art der Sprachlehrmittel, ihre Anpassung an verschiedene glottodidaktische Strömungen, aber auch über ihre Rolle als Schulkulturerbe nachzudenken.  


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    00:29

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  • Développement et recherche, une distance (in)surmontable?

    20:47

  • Critiques de la part des utilisatrices et utilisateurs

    39:30

  • L'influence du numérique et les manuels du futur

    52:25

  • Discussion avec le public

    01:09:22

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Invité·e·s: Sara Alloatti (UZH); Rico Cathomas (PHGR); Christof Chesini (PHSG); Britta Juska-Bacher (PHBE) 

Modération :  Livia Rose (étudiante en didactique des langues étrangères, UNIFR), Giulia Berchio (Institut de plurilinguisme et PHGR)   


---(Deutsch unten)--- 

Cette table ronde offre une occasion de réfléchir au state-of-the-art sur les manuels de langue, à leur adaptation aux différents courants glottodidactiques mais aussi à leur rôle comme patrimoine scolaire. 


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Diese Diskussionsrunde bietet die Gelegenheit, über den state-of-the-art der Sprachlehrmittel, ihre Anpassung an verschiedene glottodidaktische Strömungen, aber auch über ihre Rolle als Schulkulturerbe nachzudenken.  


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  • Développement et recherche, une distance (in)surmontable?

    20:47

  • Critiques de la part des utilisatrices et utilisateurs

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