Pourquoi nos élèves se comportent comme ça ?

Qu'est-ce qui fait que certains sont des élèves modèles, et d'autres ne font que perturber les cours ?

Que pouvons-nous faire pour améliorer la situation face à des élèves perturbateurs ?

Aujourd'hui, on découvre ce qu'on peut mettre en place dans nos classes avant même qu'un comportement perturbateur ai lieu ; si on peut empêcher leur survenue, c'est encore mieux que de devoir les gérer ! Pour cela, voyons comment établir une présence claire devant nos élèves, en faisant usage des deux types de communications non-verbales.

Cet épisode est le troisième d'une série sur la gestion de classe.

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👉 La formation que j'ai suivie et d'où je tire la majorité des concepts abordés est la formation "That’ll Teach ‘Em" de Claire English, que tu peux retrouver sur son site "The Unteacheables Academy". Si tu cherches une formation complète, scientifique et pratique, je ne peux que te la conseiller !

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🎶 Musique utilisée : "Spark" de Vexento - Source: https://soundcloud.com/vexento - Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr 

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