Comment aborder le chapitre des équilibres chimiques avec les élèves ?

Comment leur faire comprendre le concept d'équilibre chimique, et d'équilibre dynamique ?

Quelle est la meilleure méthode pour y arriver : l'expérience, la simulation, ou la théorie ?

C'est ce que nous explorons dans l'épisode du jour, avec mes tentatives personnelles au fil des années.

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🎶 Musique utilisée : "Spark" de Vexento - Source: https://soundcloud.com/vexento - Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr 

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