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  Aujourd'hui, En bref, le podcast du Céreq évoque le rôle crucial du contexte professionnel dans l'accès à la formation au-delà du souhait des salariés. La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, adoptée en septembre 2018, a renforcé la responsabilité des salariés dans la construction de leur propre parcours de formation. Toutefois, le simple souhait de se former ne suffit pas à garantir l'accès à la formation. L'environnement créé par l'entreprise, tel que le budget alloué à la formation, l'information des salariés sur les dispositifs existants et l'accompagnement dans leur démarche, jouent un rôle décisif. Grâce au dispositif d'enquête sur les formations et itinéraires des salariés, une nouvelle étude du Céreq met en lumière le processus allant de la construction des aspirations à la formation à l'accès effectif à celle-ci. Premier constat, exprimer le souhait de se former permet d'accéder plus facilement à une formation. En effet, 62% des salariés ayant exprimé le souhait de se former ont suivi une formation, contre 50% pour ceux qui n'en avaient pas exprimé le souhait. Cependant, l'aspiration des salariés à se former est largement influencée par l'environnement professionnel. Les salariés en contrat temporaire ont 8% de chance de moins que ceux en CDI d'exprimer un souhait de formation. Ceux qui travaillent dans les entreprises qui consacrent une part importante de leur masse salariale à la formation sont davantage susceptibles d'aspirer à se former. Mais la concrétisation de ces souhaits dépend aussi de ce que l'entreprise met en œuvre en termes d'entretien professionnel et de diffusion de l'information sur la formation. Le fait qu'une entreprise organise régulièrement des entretiens professionnels et diffuse de l'information sur la formation favorise le fait de se former. En effet, 70% des salariés ayant participé à un entretien professionnel ont suivi une formation, contre 35% pour ceux qui n'en ont pas eu. Les salariés ayant bénéficié d'informations sur les formations sont 64% à avoir suivi une formation contre 37% pour ceux qui n'étaient pas informés. Enfin, l'étude révèle également que les inégalités d'accès à la formation persistent entre les salariés occupant des postes qualifiés et ceux occupant des postes non qualifiés. Même lorsqu'ils aspirent à se former, les salariés en emploi non qualifiés ont moins de chances d'accéder à la formation que leurs homologues en emploi qualifié. En conclusion, ces constatations soulignent la nécessité pour les entreprises d'investir dans leur rôle d'information et d'accompagnement pour concrétiser les aspirations de formation de leurs salariés. Elles doivent organiser des entretiens professionnels réguliers et fournir des informations sur les possibilités de formation pour aider les salariés à transformer leurs aspirations en actions de formation concrètes. L'étude appelle à une approche plus englobante de la formation professionnelle, qui tienne compte non seulement des aspirations des salariés, mais aussi du rôle des entreprises pour faciliter l'accès à la formation.