La nature de la science,à distinguer de l'opinion et de la pseudoscience. Platon, le Cercle de Vienne, Thomas Kuhn et Karl Popper... Qu'est-ce qui définit la connaissance scientifique, notamment la réfutation et les paradigmes. La démarche scientifique: l'importance de la méthode hypothético-déductive par rapport à l'induction. Enfin, les limites de la science, notamment son incapacité à saisir pleinement l'expérience subjective vécue, comme l'illustre l'idée de "l'effet que cela fait". Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Diverses perspectives philosophiques sur la nature et la fonction du langage. De la conception du langage comme propre à l'homme et lié à la pensée(Aristote, Descartes) à sa possible origine dans les passions ou les besoins (Rousseau). Certains auteurs s'interrogent sur le sens des mots et son caractère arbitraire ou nécessaire (Saussure, Wittgenstein, Benveniste), tandis que d'autres examinent la relation entre le langage, la communication (Habermas) et la subjectivité (Benveniste). Enfin, sont abordées les notions de langage comme instrument de l'artiste(Sartre) ou source potentielle d'éloignement du réel (Nietzsche, Bergson), ainsi que son pouvoir d'actiondans la vie ordinaire (Austin).Dissertation philo Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La nature du temps à travers différentes perspectives philosophiques : Newton, pour qui le temps est un paramètre mathématique absolu, uniforme et réversible, distinct de la perception humaine. Ensuite, la subjectivité du temps, en considérant d'abord le temps historique comme une construction dépendante de la perspective, puis la vision de Saint Augustin qui considère le temps comme n'existant que dans l'esprit, lié à la mémoire et à l'attente. Finalement, la théorie de Kant, qui voit le temps comme une forme a priori de la sensibilité, une condition subjective universelle de l'expérience humaine qui rend l'objectivité des phénomènes possible. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Qu'est-ce que la conscience. :sa nature et son rôle dans la compréhension de l'être humain. La conscience est-elle une réalité matérielle, potentiellement un stade avancé de l'instinct, ou relèves-elle plutôt de la pensée, permettant la réflexion et le choix. La notion de conscience comme fondement de l'homme en tant que sujet distinct du monde , notamment en relation avec le problème de l'identité à travers le temps, confrontant les points de vue de philosophes majeurs comme Descartes, Kant, et Hume. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Explorer la philosophie de la technique, débutant par la notion que la technique distingue l'humanité, comme l'illustre le mythe de Prométhée et les idées d'Aristote sur la main, tout en examinant si les animaux possèdent également une forme de technicité. La question des objectifs utilitaires de la technique et la manière dont elle transforme la nature et la société. Des questions critiques sont soulevées quant à savoir si le progrès technique résout les problèmes ou en crée de nouveaux, présentant différentes perspectives, y compris celle de Jacques Ellul sur le système technicien et la notion de technopouvoir. L'augmentation humaine et le transhumanisme sont également discutés, soulignant les implications éthiques et les risques de transformer l'homme par la technologie. Enfin, le texte souligne la nécessité d'une éthique face à l'essor technologique, citant Bergson et Hans Jonas sur la responsabilité envers l'avenir et les limites à imposer à la faisabilité technique. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Explorer la relation complexe entre la loi et la justice: la loi garantit-elle ou entrave-t-elle la liberté. Nature de la loi, différence entre la légalité (conformité au droit positif) et la légitimité (conformité à un idéal de justice). Le concept de contrat social, à travers les visions de Hobbes, Locke et Rousseau, est analysé pour comprendre comment l'obéissance au pouvoir peut être légitimée. Enfin, la question de la désobéissance civile comme une réponse aux lois injustes Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Définition des Termes et Paradoxe Central : Reprocher : Implique un jugement moral négatif, une accusation de faute ou d'erreur. Art : Au sens moderne (depuis le XVIIIe siècle), une activité créatrice produisant des œuvres à visée esthétique, distincte de la technique utilitaire. L'art relève de la "poièsis" (création) et implique la liberté (Kant). Mentir : Selon Augustin, c'est "avoir une chose dans l'esprit, et en énoncer une autre". Suppose une intention délibérée de tromper. Paradoxe : L'art est à la fois menteur (produit des illusions, des fictions) et révélateur de vérité (dévoile des vérités profondes). Comme l'exprime Picasso : "L'art est un mensonge qui nous permet de dévoiler la vérité" [7]. Problématisation : L'Art, un Mensonge Répréhensible ou Nécessaire ? La question centrale est de savoir si l'art, en créant des illusions, est un mensonge condamnable ou si ses "mensonges" sont indispensables pour accéder à des vérités plus profondes. Questions sous-jacentes : Quelle est la différence entre le mensonge moral et la fiction artistique ? L'art a-t-il une obligation de vérité ? Peut-on parler de "beau mensonge" ? Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Analyse du sujet : relation entre le doute et la vérité. Définition des termes clés : doute (sceptique ou méthodique), renoncement, et la vérité (objective et prouvable). Recherche du paradoxe selon lequel le doute peut être un obstacle ou une condition d'accès à la vérité, posant la question centrale de savoir si douter équivaut à abandonner la quête de la vérité. Un plan structuré examinant le doute comme renoncement (scepticisme), comme méthode (Descartes, Socrate, science), et ses limites. Enfin, une conclusion suggérant qu'un doute critique et mesuré est essentiel dans la recherche de la vérité, particulièrement pertinent face aux défis contemporains de l'information. Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Imaginez un philosophe qui, au 17ème siècle, ose affirmer que Dieu et la Nature ne sont qu’une seule et même chose. Ce philosophe, c’est Baruch Spinoza, et sa conception de Dieu va révolutionner la pensée occidentale. Aujourd’hui, nous découvrons pourquoi Spinoza identifie Dieu à la Nature, comment il critique la vision traditionnelle d’un Dieu transcendant, et pourquoi cette philosophie lui a valu d’être accusé d’athéisme. Restez avec nous pour comprendre l’une des conceptions les plus audacieuses de la divinité.” Suivez-nous sur YouTube : SOS bac français et philo sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Que se seraient dit Descartes et Freud sur l'existence de Dieu s'ils avaient eu l'occasion de se rencontrer ... sur le web : francais-philo.fr Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.